Síndrome Poesía visual, 1001 y 1002/ 2020 Compiladora: Paola Canizales.
I.E.T. Antonio Nariño
Síndrome
POESÍA VISUAL
Síndrome: poesía visual/ compiladora Jennifer Paola Canizales Cardona. -1. Ed. Ibagué: I.E.T. Antonio Nariño de Fe y Alegría, [2020] p. 21. Contenido: Interpretaciones de poemas de distintos autores a partir de poemas visuales creados por estudiantes activos de la comunidad de 1001 de la I.E.T. Antonio Nariño de Fe y Alegría. 1. Poesía visual colombiana.
Institución Educativa Técnica Antonio Nariño de Fe y Alegría, 2020. Primer edición. Número de páginas: 25 Ibagué-Tolima. Síndrome: poesía visual. Comunidad de vida 1001 y 1002 Institución Educativa Técnica Antonio Nariño. Fe y Alegría. jpcanizalesc@ut.edu.co Libro electrónico. Diseño de portada y diagramación: Paola Canizales. Fotografía: Natalia Quintero. Compiladora: Jennifer Paola Canizales Cardona, es Licenciada en Lengua Castellana, Especialista en Pedagogía y Maestrante en Pedagogía de la Literatura de la Universidad del Tolima. Ha publicado minicuentos en la revista Apuntaciones de la Licenciatura en Lengua Castellana, fue partícipe en la compilación del libro Trazos Oblicuos (2014) del sello editorial Universidad del Tolima. Finalmente ha participado como ponente en el tema de la desaparición forzada, la configuración del Yo en la literatura, El miedo político y líquido en La sombra de Orión de Pablo Montoya del Simposio Nacional de Estudios Literarios de la Universidad del Tolima. Ponente de las JALLA (Jornadas Andinas de Literatura Latinoamericana) en la ciudad de Guatemala en el año 2022. Actualmente se desempeña como docente en el colegio Los Samanes y como catedrática en el ITFIP, Instituto de educación superior del Espinal-Tolima.
Todos los derechos reservados. Prohibida su reproducción total o parcial por cualquier medio, sin permiso expreso de los autores. Los autores de los poemas visuales aquí compilados son responsables de la autoría de los textos.
ÍNDICE
PRESENTACIÓN .......................................................................................................... 5 KARINA PARRA ........................................................................................................... 7 LIZDALY GONZÁLEZ .................................................................................................. 8 JAVIER AYALA .......................................................................................................... 10 STEPHANÍA BENAVIDEZ ......................................................................................... 11 DANIDZA BARRETO ................................................................................................. 12 FERNANDA MONTERO ............................................................................................ 14 KATERIN RIOBO ....................................................................................................... 15 ANGIE BARÓN ........................................................................................................... 19 ÉDGAR ANDRADE..................................................................................................... 20 TATIANA GONZÁLEZ ............................................................................................... 21
PRESENTACIÓN El ser humano moderno vive en constantes resistencias desde su Yo anclado a una sociedad cambiante. El sujeto se colectiviza y transforma su realidad a partir de las relaciones que establece con el arte. Es a través del tiempo que se han forjado poderes en las expresiones artísticas más profundas del espíritu creador. Lo anterior, no le es ajeno a la construcción de la educación media que se encuentra desolada, quien tiene como protagonistas a estudiantes que no contemplan y se fascinan ante la belleza del espíritu y del saber. El sistema educativo, al igual que el arte, el lenguaje, las manifestaciones artísticas y literarias sufren cambios abruptos, estos se verán reflejados por la pandemia del Covid-19, que tiene sus antecedentes en distintas epidemias que, igualmente, cambiaron las formas de vivir y de ver el mundo, pero a raíz de ello, se vienen forjando procesos de enseñanza y aprendizaje tan distintos que el país poco a poco deja ver las brechas en la calidad de vida de los y las estudiantes y sus familias. Profesores abrumados, desolados, ansiosos y cansados se dejan llevar por el arte de enseñar y empiezan día a día su proceso el cual les devuelve la vida en un abrir y cerrar de ojos. Docentes que aún creen en la Esperanza y la Paz. Acompañantes preocupados por el servicio a la Educación Popular. Orientadores de la formación humana de los niños, niñas, jóvenes y adolescentes que no entienden las dinámicas de una educación cimentada en las raíces latinoamericanas. No obstante, los estudiantes también son conscientes de su creatividad, porque le apuestan a las únicas formas de salvar el mundo: La Educación y El Arte. Síndrome nace desde la penumbra convertida en educación, una excusa para cambiar ciertos mundos de los adolescentes; a su vez, desde un ejercicio literario en un espacio virtual de la clase de Lenguaje. La compilación de interpretaciones de los estudiantes de la comunidad 1001y 1002 del año 2020, construye el poema visual en una expresión artística innovadora y deleitante como lo expresa Jorge Luis Borges en su conferencia El enigma de la poesía: “hablando del obispo Berkeley me acuerdo de que escribió que el sabor de la manzana no está en la manzana misma- ni en la boca del que se la come. Exige un contacto entre ambos. Lo mismo pasa con un libro”, aunque digital, conecta distintas voces de poetas desencarnados y pone en tela de juicio las distintas interpretaciones de los estudiantes con el uso del dibujo y la crítica. Queda liberado el espíritu interpretativo del lector por este trasegar lírico y visual que lo acompañará hasta el final.
Jennifer Paola Canizales Cardona.
POEMAS VISUALES
KARINA PARRA1 QUIÉN ALUMBRA DE ALEJANDRA PIZARNIK Cuando me miras mis ojos son llaves, el muro tiene secretos, mi temor palabras, poemas. Sólo tú haces de mi memoria una viajera fascinada, un fuego incesante.
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Nació en 2004 en Ibagué, Tolima. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué.
LIZDALY GONZÁLEZ2 PATRIA VIOLENTA DE JORGE GAITÁN DURÁN Violenta patria mía: en mí creció tu amor tardío como una bocanada de perfume salvaje. Todo estaba impregnado de tí, el mar, los cien países que conocí, con tu dolor siguiéndome como si fuera ya mi propia sombra. Me bastaba nombrarte y ya tenía el gusto de tu piel: un sabor a panal colgado en los fragmentos de los árboles.
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Mientras más me alejaba de tu suelo más me reconocía en tu destino, mi amor era más grande y tu belleza rural crecía con el sufrimiento. ¿Ahora quién podrá negarme tu combate nocturno? ¿Quién podrá quitarme de las manos el puñado de tierra empapada en sangre de mis hermanos y esa rama verde que antes de partir arranqué de tu seno?
Nació en Planadas, Tolima en 2003. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué.
JAVIER AYALA3 LA MÚSICA EN UN ÁLBUM DE ADELARDO LÓPEZ DE AYALA La música es el acento que el mundo arrobado lanza, cuando a dar forma no alcanza a su mejor pensamiento: de la flor del sentimiento es el aroma lozano; es del bien más soberano presentimiento suave, y es todo lo que no cabe dentro del lenguaje humano.
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Dichosa tú que su palma has llegado a merecer, conmoviendo a tu placer la mejor parte del alma. Tu voz infunde la calma y arrebata y enamora... ¡Ay de mí! Tu seductora y celestial armonía, ¡cuántas veces calmaría este afán que me devora!
Nació en Bogotá, Cundinamarca en 2005. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué.
STEPHANÍA BENAVIDEZ4 FRASE MUSICALIZADA DE JIM MORRISON Muéstrate a ti mismo ante tu más profundo miedo; después de eso, el miedo ya no tiene poder y eres libre.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2004. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué.
DANIDZA BARRETO5 POEMA 20 DE PABLO NERUDA Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: » La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos». El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. La besé tantas veces bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a veces yo también la quería. Cómo no haber amado sus grandes ojos fijos. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido. Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise. Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2005. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué.
FERNANDA MONTERO6 ÁNGELA ADÓNICA DE PABLO NERUDA
Hoy me he tendido junto a una joven pura como a la orilla de un océano blanco, como en el centro de una ardiente estrella de lento espacio. De su mirada largamente verde la luz caía como un agua seca, en transparentes y profundos círculos de fresca fuerza. Su pecho como un fuego de dos llamas ardía en dos regiones levantado, y en doble río llegaba a sus pies, grandes y claros. Un clima de oro maduraba apenas las diurnas longitudes de su cuerpo llenándolo de frutas extendidas y oculto fuego.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2003. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
KATERIN RIOBO7 PÁRPADOS ARRIBA DE CÉSAR BRANDON NDJOCU DAVIES
Me he acordado de ti, y todavía no te he conocido. Voy a contaros lo que han visto mis ojos. Probablemente no vayáis a creéroslo, pero, de todas formas, os lo voy a contar. Os voy a hacer testigos no presenciales del crimen que cometieron conmigo; de cómo me robaron un beso con una mirada. Aquel día llovía. No vi caer ninguna gota del cielo porque estaba en el metro –el de Madrid–, sentado a un lado de las vías: las que vomitan vagones por la derecha y los tragan por la izquierda. ¿Que cómo sé que llovía? No lo sé, solo sé que sé cuándo está lloviendo. Se podría decir que es mi don. Y al otro lado –de las vías–, como en otra estación del año, como en otra estación de Madrid, estaba ella. Sentada, perdida en su música, chasqueando los dedos con elegancia, deslizando ligeramente las suelas de sus botas entre dos baldosas como en un sutil baile de estación, ―perdonad― quiero decir, de salón. Con esos característicos auriculares del iPhone que le hacen a uno pensar que la persona está escuchado un álbum original. ‹‹Seguro que es de las que pagan por las canciones, o tienen una cuenta Premium en Spotify›› pensé. Bailaba, bailaba salvajemente sin moverse de su sitio. Era como ver un poco de caos dentro de la “tranquilidad del metro de Madrid a las 14:52”. Dicho rápido y mal, Ella, era como el desorden en la termodinámica. Ella, ahí, era entropía. Y cuanto más desordenado era su baile, más tendía a la perfección.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2005. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
Por un instante –2 minutos, según el letrero que anunciaba la llegada del metro–, sentí que estaba escuchando su música…bailando su canción. Y por otro instante, dentro del anterior, sentí que chasqueaba los dedos al ritmo de mi corazón…y lo hacía latir a su antojo…a su baile. La veía. En mi vida había pestañeado tan poco en tanto tiempo. Y Tampoco había observado tanto en tan poco tiempo. En mi vida, en toda mi puñetera vida, no había deseado que alguien me mirara tanto como deseaba que ella me mirase. Quería que ella me viese, aunque solo fuese durante ¼ de instante. Nada perturbó su baile. Ni el anuncio del cierre de la línea 1, ni el brusco movimiento de la gente precipitándose al escuchar el susurro de la llegada del metro. Se levantó. ―Mírame ―musité. Caminó hasta la línea de seguridad. ―Mírame ―musité de nuevo, asustado. Alzó la vista para ver llegar el metro. ―Mírame ―susurré lo más alto posible y sentí miedo. Miedo de no volverla a ver; miedo de olvidarme de ella sin haberla conocido. Y…tres segundos antes de que desapareciese tras la armadura del tercer vagón y el ruido del metal con el metal…lo hizo… ¡me miró! Me miró como si supiese que la había estado mirando todo ese rato. Me miró, me miró y vi cómo los ojos más normales del mundo, adornaban la mirada más hermosa que jamás me había visto. Me miró. Me miró a los labios y me regaló un guiño. Me miró. Me miró y me besó una sonrisa.
Ahora, ya podéis testificar en mi favor ante el universo. Para que firme una orden de búsqueda, captura y detención de dicha ladrona. Para que me devuelva esa mirada, ese beso…porque joder… ¡Párpados arriba, eso fue un atraco!
ANGIE BARÓN8 VICEVERSA DE MARIO BENEDETTI
Tengo miedo de verte necesidad de verte esperanza de verte desazones de verte Tengo ganas de hallarte preocupación de hallarte certidumbre de hallarte pobres dudas de hallarte Tengo urgencia de oírte alegría de oírte
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buena suerte de oírte y temores de oírte O sea resumiendo estoy jodido y radiante quizá más lo primero que lo segundo y también viceversa.
Nació en Bogotá, Cundinamarca en 2004. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
ÉDGAR ANDRADE9 FRAGMENTO DEL POEMA BASTA POR HOY DE ESCRIBIR POEMAS DE AMOR DE HAGAR PEETERS Basta por hoy de escribir poemas de amor porque escribiendo dejé de practicarlo. La vida tiende a preferir que la describan antes que a permitir que se la viva. El tú del que tanto yo me jacto no está vivo salvo como te he anotado. Besas y abandonas cual veleta que gira, tu púa en mi disco siempre saltando, tal como pasa —dicen— también en la vida.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2004. Estudiante de la comunidad de 1001 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
TATIANA GONZÁLEZ10 NOCHE ¡Oh, bella noche! Reluciente. Qué cruel eres al permitir que tu fiel sirviente se ahogue mientras transcurres.
Esperando tu favor.
¡Oh, bella noche! No olvides que estoy en medio, frágil y en una eterna agonía. No olvides que aquí estoy,
¡Oh, bella noche! No me abandones, Porque sin ti Moriría
10
¡Oh, bella noche! Apúrate y sálvame De mi propia oscuridad.
Nació en Ibagué, Tolima en 2004. Estudiante de la comunidad de 1002 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
LAURA VELA11 CADA QUIEN CON EL DOLOR AJENO Cada quien con el dolor ajeno, No hay más dolor que el propio, Ser y no ser… cada quien es, aunque pueda elegir un futuro de terror . No saben a dónde van ni de dónde vienen. Han perdido sus risas, Han perdido el color y,
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Las flores desmayan. Quisieran ver la dulzura del cielo azul, Oscuro y tenebroso cajón Rodeado de margaritas marchitas. Cuando quieren llorar, no lloran, A veces, lloran sin querer.
Nació en Ibagué, Tolima en 2003. Estudiante de la comunidad de 1002 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
AURA FAJARDO12 A TU SERVICIO QUERIDA GUERRA No variable como la guerra. Pocas veces sabemos de ti, ¿la guerra? Creces y creces y creces y creces a punta de discriminación. Vida desagradable de débiles sentidos, pobreza para unos y riqueza para otros, ¿No que todos somos iguales? Desintegración. Vacío. ¿La paz hacia dónde va? Está mal colocada. Maldad. Preferencias. Destrucción. A tu servicio querida Guerra. Preciosa a la hora que quieras.
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Nació en Ibagué, Tolima en 2004. Estudiante de la comunidad de 1002 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué
LEIDY PATIÑO13 NOCTURNO Contemplar figuras humanas. Descubrir las palabras. En la noche los perros ladran. Mis voces susurran. Emergen de lo más profundo: la pregunta de estar vivo. Se funde mi cuerpo con el silencio eterno de la noche. Mi alma se interpone con el anhelo infinito. Comienza, entonces, la batalla entre la razón y la convicción. ¿Ha creado Dios, al ser vil y despiadado? ¿Nos han envuelto en el engaño de la gratitud sin sentido? Me he hundido entre la confusión de Hamlet: Ser o no ser. Cerrar los ojos, creer y rezar. Mis instintos mundanos me llevan a navegar por las pasiones, los sentimientos desaforados, la tristeza profunda y el hastío por la humanidad. Desatarme. Ser libre. Divergente. Seguir los pasos entre la niebla. Lavarme las manos y descubrir de dónde provengo. ¡Qué me guíe el alma y el saber sea dictado por las estrellas!
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Nació en Bogotá, Cundinamarca en 2004. Estudiante de la comunidad de 1002 de la Insititución Educativa Técnica Antonio Nariño de fe y Alegría de Ibagué. Se termina la compilación con un poema sin ilustración para que el lector logre completarlo desde sus imaginarios infinitos.
